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教師發展中心 Center for Faculty Development
歡迎光臨 敏惠醫護管理專科學校 Min-Hwei Junior College of Health Care Management
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改進教學申請流程圖暨內控法規

1. 流程圖:請見附件

 

2. 作業程序:

2.1. 獎助對象:本校之專任教師或教學團隊(同一門學科課程協同教學之需要,由二人以上所組成之教學團體)

2.2. 獎助類別:

      2.2.1. 老師以本校之名接受政府機關、教育部委託之研究計畫案者。

      2.2.2. 參加政府機關、教育部主辦各類型教學、技藝相關競賽獲獎者,獎勵辦法

            請見「敏惠醫護管理專科學校獎勵改進教學核發獎金對照表」。

               2.2.2.1 輔導學生以本校之名接受政府機關、教育部主辦補助辦理之研究

                      計畫案者。

               2.2.2.2 輔導學生以本校之名參加主辦單位以政府機關、教育部主辦補助

                      辦理之教學、技藝相關競賽獲獎者。

   2.2.3 其他改進教學相關活動,並有具體成效者,如創新教學教法、改進教學策略、

         研發創意教材、革新評量方法、開發創意課程等。

      2.2.4 教學優良教師相關法規請見「敏惠醫護管理專科學校教學優良教師遴選

            與獎勵辦法」。

      2.2.5 教師取得專業領域證照,相關法規請見「敏惠醫護管理專科學校獎勵教師

            取得專業證照辦法」。

2.3. 申請教師應於規定期限內送交申請書、教學成果報告書及相關佐證資料。內容不全或不符合規定者,恕不予受理。

2.4.審查作業:

2.4.1. 外審:改進教學計劃每案聘請兩位校外專家、學者擔任審查委員,審畢再由校內進行初審及複審工作。

2.4.2. 初審:改進教學計劃案、輔導競賽、執行或輔導學生進行研究計畫皆須通過各教

           學單位教師評審委員會。

2.4.3. 複審:改進教學計劃案、輔導競賽、執行或輔導學生進行研究計畫皆須通過本校

           教師評審委員會。

2.5. 成果報告:

2.5.1. 申請教師應提供作品由學校安排公開陳列,作為教學活動及觀摩之用。

 

3. 控制重點:

3.1. 申請獎助教師之申請資格是否符合規定。

3.2. 申請教師送交之申請資料是否依規定辦理。

 

4. 使用表單

4.1. 獎助專任教師改進教學申請書。

4.2. 獎助專任教師改進教學競賽獎勵申請書

5. 依據及相關文件:

5.1. 敏惠醫護管理專科學校教學專任教師改進教學獎勵辦法。

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